1962-03-15 第40回国会 参議院 予算委員会公聴会 第1号
そこで、もし科学技術教育の方面だけに力点を置いて、ほかに社会科学や人文方面における教育が、従来のままであるといたしますと、そこに大きいアンバランスが出てくるだけではなく、科学技術教育を、国民教育全体の中で、どう位置づけたらいいかという問題について、非常に弱点が出てくると考えられるのでございます。
そこで、もし科学技術教育の方面だけに力点を置いて、ほかに社会科学や人文方面における教育が、従来のままであるといたしますと、そこに大きいアンバランスが出てくるだけではなく、科学技術教育を、国民教育全体の中で、どう位置づけたらいいかという問題について、非常に弱点が出てくると考えられるのでございます。
研究活動に對する援助といたしましては、研究費の配分でありまして、これは文部省の科學研究費の中で、人文方面から人文科學研究費を、これにありますような豫算の額をとりまして、これを配付すること、それから人文科學研究助成會と申しますのは、殊に若い研究者に對する研究費を、少額でございますがこれを充てまして、援助をいたしておるのであります。